Project Description

Curso Habilitante Para La Docencia Modalidad On Line

Course ID – GKA-055

1.- Introducción:

El curso de certificación en docencia online es un curso teórico – práctico en modalidad 100% online, que ofrece un acercamiento a la modalidad para todos aquellos profesionales interesados en desarrollar competencias para el ejercicio docente en ambientes virtuales de aprendizaje. La metodología de este curso se basa en el uso de variadas instancias de aprendizaje de carácter individual (lecturas y/o revisión de recursos de aprendizaje semanales y/o cuestionarios, tareas, entre otros) como colaborativo (foros de discusión), las cuales, en su conjunto, facilitan el desarrollo de los aprendizajes. A su vez, las herramientas de comunicación e interacción del aula virtual permiten mantener una relación activa y constante entre los participantes del curso quienes, además, contarán con el acompañamiento y mediación de un docente tutor, que actuará como un agente facilitador y guía del aprendizaje durante las semanas de estudio, retroalimentando en forma oportuna, pertinente y asertiva las evaluaciones e intervenciones realizadas dentro del curso.

Este recurso educativo digital ha sido desarrollado con el propósito de brindar un apoyo concreto a la labor que usted, como profesor/a, ejerce en nuestro país. Esperamos entregar una visión general sobre las herramientas que potenciarán sus competencias digitales en el desafío de impartir clases en un formato mediado por la tecnología.

2.- Plan del curso:

El Plan del curso es una guía donde el participante encontrará los temas y aprendizajes esperados propuestos para el curso. Se sugiere revisar este documento antes de iniciar las actividades, pues presenta la ruta que se deberá seguir, semana a semana, para alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos. Este documento presenta las actividades semanales y los plazos estipulados para la entrega de los trabajos y participación en foros, así como de la tabla de puntuación de actividades. Cada semana de clases comienza el martes y finaliza el lunes, siendo este último el día tope para hacer entrega de las actividades evaluativas. El docente tendrá 6 días, desde la entrega de tus actividades, para publicar tu calificación y retroalimentar tus aprendizajes.

3.- Resultado de Aprendizaje del curso:

Gestionar procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales, identificando estrategias de aprendizaje activo y procesos de evaluación/retroalimentación efectivos, a partir de los fundamentos propios de la educación online.

4.- Dirigido a:

El curso de habilitación y certificación de competencias para la docencia online está dirigido a Profesionales y Técnicos de la Educación o dedicados a la Docencia, en sus distintos niveles y áreas temáticas.

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7.- Metodología del curso on-line

La metodología del curso está basada en la enseñanza online y a distancia. Esto permite al alumno seguir el curso cualquiera que sea su lugar de residencia. Compatibilizar el aprendizaje con sus responsabilidades familiares y laborales y aprender sin necesidad de desplazamientos.

Este método de aprendizaje conduce a una adecuada formación mediante el empleo de material didáctico digitalizado diseñado especialmente para este curso, compuesto por textos, ilustraciones, vídeos, glosarios, enlaces y ejercicios. Además, considera una permanente tutoría y atención al alumno.

La forma de evaluación será la siguiente:

15%  Participación (en foros, debates, chats, etc.)
35%  Pruebas sumativas
50%  Examen final

Evaluaciones Formativas:

  • En cada unidad de contenidos se realizará una evaluación del tipo formativa para verificar el avance de los estudiantes respecto del aprendizaje esperado.

Evaluaciones Sumativas:

  • En cada módulo se realizara una evaluación tipo test con batería de preguntas, con el objetivo de evaluar la totalidad de aprendizajes esperados del módulo.

Examen final :

  • Al finalizar el curso se realizará una evaluación final de la totalidad de los contenidos de los módulos, con el propósito de constatar el nivel de aprendizaje esperado versus el logrado.

Características de nuestro curso en modalidad on line:

  • Acceso a plataforma durante 24 horas al día, 7 días a la semana.
  • Tutoría online disponible durante la realización del curso.
  • Disponibilidad del curso completa 24 horas y 7 días a la semana.
  • El curso incluye material didáctico, ejemplos y ejercicios prácticos.
  • Al finalizar el curso el estudiante recibirá su Certificado de Participación y Diplomado de Aprobación desde la misma plataforma

8.- Unidades temáticas:

MODULO I

Educación online y sus actores

  • Educación online
  • El rol del docente en la modalidad online
  • El perfil del estudiante online
  • Enseñanza y aprendizaje en la modalidad online

MODULO II

Aula virtual y su importancia

  • Utilización aula virtual
  • Diseño aula virtual
  • Comunicarse a través Aula virtual
  • Crear una Aula virtual

MODULO III

Herramientas para crear contenidos

  • PowerPoint
  • Genially
  • Word
  • LearningApp
  • H5P.org
  • Pdf Element
  • Herramientas para trabajar los contenidos

Plataformas para almacenar los contenidos online y cómo acceder a ellos

  • Drive
  • Dropbox

MODULO IV

Principales LMS (Learning Managment System)

  • Google Classroom
  • Moodle
  • Schoology
  • Learndash
  • Edmodo

¿Cómo evaluar a los alumnos online?

  • Google Classroom
  • Thinkexam
  • Easy-Lms
  • Proprofs
  • Classmarker

MODULO V

Plataformas Videoconferencias

Herramientas necesarias para una videoconferencia.

  • Skype
  • Zoom
  • Appear
  • Jitsi
  • Microsoft Team
  • Google Meet

Programas útiles para las videoconferencias o video-clases

  • RealTimeBoard
  • Open Board
  • Limnu
  • Idroo
  • Notebook Cast
  • Sketch Board
  • Ardensia
  • Pointofix
  • Epicpen

MODULO VI

Plataformas comunicación profesor – alumno

Comunicación a través de los LMS

  • Gmail y Outlook
  • Redes sociales

Crear clases y contenidos en vídeo

  • Herramientas necesarias para la grabación de videos.
    o Loom
    o Active Presenter
    o Movavi
    o Camtasia

Softwares de edición de video.

  • Active Presenter
  • Movavi
  • Camtasia

MODULO VII

Utilidad de las redes sociales para la educación

  • Extraer contenidos útiles de las redes.
  • Comunicarse con los alumnos a través de las redes.
  • Conseguir nuevos alumnos a través de las redes sociales.
  • Estrategias Didácticas para la educación en modalidad online.

Estrategias de aprendizaje activo para ambientes virtuales de aprendizaje.

  • Moderación de foros en ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Tipos de evaluación.
  • Estrategias de retroalimentación efectiva.

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9.- Asistencia Técnica:

Durante la realización de la actividad y hasta un período de un mes, posterior a la finalización de esta, el relator quedara disponible para las consultas realizadas por los participantes, relacionadas con el programa visto en clases y su aplicación en el puesto de trabajo.

10.- Presentación de los Docentes

1.- Gonzalo Zambrano Millar, Psicólogo, Licenciado en Psicología, Dr. © en Procesos Sociales y Políticos en Latinoamérica, Magíster en Gestión de Recursos Humanos, Diplomado en Gestión y Administración de Instituciones de Salud Pública, Diplomado en Sistemas de Resolución de Conflictos y Mediación Familiar, Diplomado en Gestión Comunitaria, Diplomado en Evaluación de Intervenciones Sociales, Diplomado en Didáctica para la Educación Universitaria. Profesional con 20 años de experiencia profesional de los cuales 8 años han sido en Educación en Modalidad online, en distintas Instituciones de Educación Superior (Universidades), Centros de Formación Técnica (CFT), Institutos Profesionales (IP)y Organismos Técnicos Ejecutores de Capacitación (OTEC), públicos y privados. Con sólidos conocimientos y competencias técnicas-metodológicas-docentes para la docencia en modalidad online. Habilitado y Certificado por IACC en Docencia en modalidad online.

2.- Maruan Aguerdouh es licenciado en Ingieneria Informática. Experto en telecomunicaciones. Forma parte de IT en OSI Foundation.

3.- César Alcala es historiador, periodista, escritor y profesor. Colaborador en El Catalán, Economía Digital, Revista Digital, La Razón, Cadena COPE. En la versión musical, colaborativa en Revista Musical, Revista de Catalunya, Opera Actual, Anuario Musical (CSIC), Revista Nassarre (CSIC), Revista de Musicología. Secretario del Premio Internacional Ignacio Hernando de Larramendi de Historia del Carlismo e Historia de Proyectos del Carlismo de la Fundación Ignacio Larramendi. Miembro de la Fundación Jaureguizar. Colaborador del Diccionario Biográfico Español de la Real Academia de la Historia. Colaborador del documental histórico de Carles Balagué titulado “De Madrid a la luna”. Ha publicado 50 libros. Editor de Revista Digital. Director de OSI Institute y Editor-in-Chief de Occidental World Magazine.

4.- Roberto Donoso es coronel del ejército de Chile (R). Director del CEIICOM (Centro de Estudios de Inteligencia Competitiva de Chile) y Representante Institucional (colaborador) de OSI Intelligence en Chile. El Coronel Donoso, es un académico con más de 30 años de experiencia en temas de comunicación, Licenciado en Ciencias Militares con especialidad en Telecomunicaciones. También es Doctor en Educación de la UNED España, especialista en análisis de Operaciones de Información (Infoop), Ciberseguridad y Defensa Cibernética en Infraestructuras Críticas de Sistemas de Información y analista e investigador de Operaciones Psicológicas.

PERSONAL NO ACADÉMICO Y DE APOYO AL PROGRAMA:

Cargo Nombre
Director  Roberto Donoso Pincheira
Coordinador Académico Gonzalo Zambrano Millar
Coordinador Administrativo César Alcalá Giménez

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